Antes de comenzar con la clasificación de las palabras según la sílaba donde llevan la fuerza de voz, o sea, sílaba tónica, es importante hablar sobre cómo dividir una palabra en sílabas.
Una sílaba es el sonido o grupo de sonidos que se articulan en una sola emisión de voz. Siempre en ella hay una vocal por lo menos y en muchos casos esta puede formar sola una sílaba.
¿Cómo separar en sílabas una palabra?
Observe el siguiente caso: examen está compuesta por tres sílabas; ¿por qué? Esto es porque se conforma de e-xa-men. Note que cuando hay una consonante (x) entre dos vocales se separa ese grupo de letras a fin de que esa consonante forme sílaba con la siguiente vocal; o sea, la de la derecha.
Ejemplos: visita (vi-si-ta), enemigo (e-ne-mi-go).
¿Qué hago cuando haya un diptongo, triptongo o un hiato?
Antes de explicar cada uno, es conveniente enumerar la clasificación de sus elementos, las vocales. Las vocales pueden ser abiertas o fuertes (a, e, o) y cerradas o débiles (u, i).
Ahora sí, podemos definir cada uno:
Un diptongo es la unión de dos vocales, ya sea abierta + cerrada, cerrada + abierta o dos cerradas. Verbigracia: monstruo (mons- truo), vuela (vue-la).
Un triptongo es cuando se pronuncian tres vocales juntas, una abierta o fuerte entre dos cerradas o débiles en una misma palabra. Ejemplo: Uruguay (U-ru-guay), guau (guau), miau (miau), buey (buey).
Un hiato es la secuencia de dos vocales que no se pronuncian dentro de una misma sílaba, sino que forman parte de sílabas consecutivas.
- Combinación de dos vocales iguales, ejemplo: alcohol (al-co-hol), poseer (po-se-er).
- Vocal abierta o fuerte + vocal abierta o fuerte: reo (re-o), poeta (po-e-ta), teatro (te-a-tro).
- Cuando en un diptongo la fuerza de voz recae sobre la letra cerrada o débil (u, i). Ejemplo: caída (ca-í-da), reúne (re-ú-ne), prohíbo (pro-hí-bo).
Acentuación de palabras
Dependiendo de en qué lugar caiga la fuerza de voz en una palabra, estas se clasifican en agudas, graves o llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas.
Las palabras agudas llevan acento ortográfico cuando terminan en vocal o en las consonantes N o S.
Ejemplos: consomé (con-so-mé), razón (ra-zón), después (des-pués).
Las palabras graves o llanas son aquellas que se tildan si terminan en consonante que no sea N ni S, ni vocal.
Ejemplos: caníbal (ca-ní-bal), césped (cés-ped), huésped (hués-ped).
Las palabras esdrújulas llevan la fuerza de voz en la antepenúltima sílaba y siempre se tildan.
Ejemplos: árbitro (ár- bi- tro), capítulo (ca- pí- tu- lo), petróleo (pe- tró- leo).
Las palabras sobreesdrújulas llevan el acento en una sílaba anterior a la antepenúltima.
Ejemplos: dígamelo (dí-ga-me-lo), cámbiaselo (cám-bia-se-lo), tráigamela (trái-ga-me-la).
¿Se acentúan las palabras monosílabas?
Una palabra monosílaba es la que está formada por una sílaba, por ello no se tildan. Por ejemplo: ruin, fiel, piel, guion, truhan, cien, pie, sol, sal, dio, vio, crio.
¿Cómo tildar las palabras compuestas?
Caso 1: Conservan el acento ortográfico de su segundo elemento.
Verbigracia: decimoséptimo (décimo + séptimo), Hispanoamérica (hispano + américa).
Caso 2: Las palabras puntapié (punta + pie), veintidós (veinte + dos), vaivén (va + ven) llevan acento ortográfico aunque su segundo elemento (pie, dos y ven) no lo lleve como palabra simple, por ser este monosílabo.
Caso 3: Fríamente, hábilmente, cortésmente, rígidamente conservan la tilde en el mismo lugar como si fueran palabras simples (fría, hábil, cortés y rígida).
Caso 4: Si un adjetivo se conforma de dos o más adjetivos unidos por guion, este conserva los acentos ortográficos de sus componentes.
Ejemplo: físico-químico, teórico–práctico, jurídico–laboral.
¿En qué casos se usa la tilde diacrítica?
La tilde diacrítica nos permite distinguir la función gramatical que algunas palabras desempeñan en la oración cuando estas tienen más de una.
Ejemplos:
Él llegó muy tarde (pronombre personal).
El automóvil es de un año reciente (artículo).
Ella te pidió llegar temprano (pronombre personal).
Me gusta mucho tomar muy frío el té (sustantivo o nombre).
Mi libro azul se quedó en la mesa y voy a examen (adjetivo posesivo).
A mí me gusta mucho la plataforma de EduBox (pronombre personal).
Quiero que me dé el tema a tratar en el evento (dé, del verbo dar).
El joven de verde llegó muy temprano (preposición).
Esta prueba será fácil, mas debes prepararte muy bien siempre (conjunción adversativa que equivale a pero, sin embargo o no obstante).
Amigo, dame más comida, por favor (adverbio de cantidad).